GOODJOB　ブログ

1for4 兼六塾 最初からデザインを作り直しました！ 自立型個別指導の津幡塾 ドメイン取って、兼六とは全く別のデザインで作りました。 兼六教室、津幡教室では無いのは、全く異なるスタイルの塾だからです。 兼六塾の1for4スタイルは、私が10年以上、４教室で続けている私が創った授業スタイル。 津幡塾の自立スタイルは、私が約10年間、全国のいろいろな優良塾の先生にお会いして、ヒントをいただいて作った授業スタイル。 スタイルは全く違いますが、実は方向性は同じなので、どちらも同じように成果を上げています。 結局、教えすぎると生徒は伸びないのですよ。教えすぎず、やる気にさせればいいのです。

＜１つめ＞ 石川県高校入試で、 小論文廃止！ ２ 日で５科目の筆記試験 合格判定は？ 内申重視か？ 合否は５科目のテストだけで決まるのか？ ウエイトが高くなるのは確実ですね。 国語の作文が難化するか？ 面接を実施する高校が増えるのか？（面接は得意だ！！任せなさい！） 入試で３科目、２科目に分けるのだから、実力をMAXまで出す技術は・・・・ 大丈夫、知っとる。塾生は任せなさい。 個人的には、これまで個人的な仲間塾と２回、 去年は学習塾協議会としてやった、 ビッグイベントの合格小論文は？もうプロジェクトが動いていますけど・・・ ＜２つめ＞ ミック・ジャガーが 新しいバンドを結成！ メンバーは次のとおり。 ■デイブ・ステュワート 中学時代、大好きだったユーリズミックスの１人。 ボーカルのアニー・レノックスの抜群の歌唱力と、個性的な声を一度聴いたら忘れられない。 There must be an Angel CMによく使われているので、出だしを聞いて、思い出す人も多いだろう。 男性的なヘアースタイルがウリの彼女が、髪を伸ばすとこんなに美しくなるのだと知り驚いたPV しかし、ユーリズミックスのサウンドは、デイブの創りだすサウンドがアニーのボーカルを引き立てているのを忘れてはいけない。 カーペンターズのカレンの魅力を最大限に引き出した、兄のリチャードや ドリカムの吉田美和の魅力を最大限に引き出した、中村正人の存在は大きい。 ■ジョス・ストーン　（若手ソウルシンガー）　 ５年ぐらい前かな？彼女が１７歳でデビューしたとき、超ベテランのような歌唱力で驚いた。 MTVで聞いて、CDを買いに行ったのを覚えている。 ■ボブ・マーリーの息子さん 実は彼の存在を知らなかった。お父様はレゲエの神様。 このメンバーが、退屈な曲を作るはずがない。 すごすぎる。さすがMickさん。

先程、終わりました。 最終日は毎回、自由参加＆時間無制限 ただ、中学生があまり遅くまで塾にいるのもよくないので、 遅くても１０時に終わることになっています。 １、２年生は、ほとんど全員最後までいました。 ３時過ぎに来て、さっきまでいました。 途中で夕食タイムを挟んで、 １０時になってもだれも終わろうとしないので、 はい、終わり！　じゃなんかあっけないので、 閉店の音楽を流すことにしました。そして、iPhoneを探す。 蛍の光だと、昔の名鉄丸越か、パチンコ屋みたいですね。 だいたい私のiPhoneには入っていないし。 ピストルズ、ニルバーナ、メタリカ、モトリー、、、ちがう違う。 おっと、あった！　(さすが、俺のiPod) Janet Kay の　Lovin' You （ミニリパートンのカバー） 名曲ですね～。 生徒が、「あっ、もうこんな時間」、「あ～ほんとや～」 やっぱ、平成の「終わりの音楽」は、蛍の光ではなく、ラビンユーですよね。 で、その後事件が・・・ 片づけ終わった生徒の話題が私のiPodに何が入っているのかということに・・・ 私：　（心の叫び→ふっふっふ、音楽のことなら何でも来いや～） 生徒A：先生～、パフュームないが～ 私：　あ～、、、、、、、「ねえ」しか入ってないわ。 生徒：　はいっとる～ん。（おっさんなんに←生徒の心の叫び？） 生徒B：　じゃあ～これは？ 私：　レッドホットチリペッパーズ 生徒C：　なんか、名前かっけ～（かっこいい） 生徒D：　安室聞かないんですか～ 私：　大好き　 生徒BA：（私のiPhoneを見て）西野カナもはいっとる！ 私：　当たり前やろ。大好きや。 生徒E：　あっつ、エグザイル！ 私：　エグザイルは一番いいやろ。 生徒A：　AKBで誰好きですか？　あっちゃん？ 私：　ちがう！ 生徒A：　板野友美 私：けっこうかわいいけど、ちがう。 生徒C:まゆゆ？ 私：　も結構好きやけど、ちがう！ 生徒B：さしこ 私：　は、２番目や。 生徒BC：じゃ～さようなら～ 私：　・　・　・　 （当ててから帰れや！どうでも良かったんかい。もうちょっとで当たりそうやったん...

テスト前特訓は、毎日リハーサルテストをしています。 １校１校のテスト範囲と数年分の過去問を調べて、 リハテを作ります。 生徒は、それを解く 採点（次頑張るぞ～って気持になって、） 間違ったところを勉強 そしてまた解く。 これで、本番は大丈夫。 でも、大切なのは・・・

生徒がヘッドフォンで 何度も、何度も、 なまりのない、ネイティブの正しい発音を聞いて、 何度も自分で発音できる。 本物の？ネイティブスピーカーがいる英会話教室では絶対にできません。 確かにネイティブのいる教室のいいところもあります。 でも、英語の上達を考えたら、Leptonの方が圧倒的にいいのではないでしょうか？ だって、何度も何度も、自分の苦手な単語だけ、 発音してくれるネイティブがいるわけないですよね！ たとえば・・・ Janet先生：clip Janet先生：clip たかしくん：クリップぅ、ん？・・・　クリップ Janat：No, no. clip たかし：クリッポ～ Janet: Takashi, listen to me carefully. たかし:???（なに言ってるんだろう？ジャニック先生は？） おっと、たかしくんは先生の名前もまだ発音できていないようです。 Janet: clip たかし：ええと、クリップ Janet: OK, Good job! Next word.  "pin" ・・・・ Janet: Let's sing together.　　 おっと、急な展開！ Mary Had a Little Lamb. Mary had a little lamb, little lamb, little lamb,  Mary had a little lamb, Its fleece was white as snow.  And everywhere that Mary went, Mary went, Mary went,  And everywhere that Mary went, The lamb was sure to go.  ・ ・ ・ 実際には何人もレベルの違う生徒がいるのですから、 同じ発音を何度も、発音してもらえることはないでしょうね。 Leptonでは、１語につき、１日最低２０回は正しい発音を聴き、生徒は大きな声で発音します。 そして、できるまで繰り返し聴けます。 うまくなったら、先生のチェック。合格したら次へ。 もし、まだ練習する必要があったらもう...

塾で勉強を教えていると、 勉強できるできないは、能力ではなく、 やり方と、やる量だということがわかる。 少なくとも、定期テストで８０点を取ったり、 泉、二水、桜に入るのに、特別な能力など必要ないことがわかる。 でも、勘違いしないでください。 人より、頑張る必要があり、それが難しいのです。 ひょっとして、運動も同じなのではないだろうか？ だれでも、やり方を知り、練習すれば足が早くなるのではないか？ 苦手意識を持っていて、がんばる気になれないから、 足が遅い人は、遅いままなのではないだろうか。 足が遅い人っていうのは、毎回、ソフトボールでフェンスに当たるほどの大きなあたりを 打っても、めったに二塁打にならない私のことですけど・・・ ずっと考えていた。 そして、先日、遂にこの本に出会った。 やっぱり。 運動もある程度までは、 能力など関係ないようだ。 ということで、いまさらながら、 この本に書いてあった、速く走るフォームをまねて、 今日の運動会で走ってみた。 かなり、速く走れた気がする。 種目はパン食い競争ですけどね。

＜長すぎてカットした部分もUPします＞ 確かに紙の辞書はいい。 でも、電子辞書のほうがいい。 電子辞書が出始めた頃は、多くの高校で、電子辞書禁止！ という声が聞こえたが、今では学校で販売しているし、 すすめる先生も多くなった。 CDが出た時、多くの音楽ファンは、 「音質がレコードに勝てない」、「本来の音ではない」と言った。 CDの方が解像度も、ダイナミックレンジも圧倒的に広いのに。 そのうちデジタルプレイヤー（iPod, MP3）プレイヤーが出た時も、同じだった。 デジタルプレイヤーは、CDを圧縮するので、 本当はCDよりも音質（解像度も、ダイナミックレンジも）は劣っている。 しかし、十分、音質がよく、手軽に楽しめる デジタルプレイヤーが主流になった。 塾の映像授業も最初は、同じだった。 パソコンに教えてもらうなんて・・・ でも、今では多くの塾が映像授業を採用している。 うちですか？ はい、使っていますよ。 塾長にしかできない部分は塾長が。 講師にしかできないところは人間が。 パソコンのほうがいい所はパソコンが。 DVDの方がいい所はDVDで、 テキストの解説がよければテキストを使います。